1.アーロン、キャシー、エリック

グループ１　アーロン、キャシー、エリック

**__アーロンさんの質問__** はい、おはいようございます. 僕はまつ先生にインタビューをしました. インタビューはとても楽しくて、面白かったです. まず、** 「アメリカでの生活と日本での生活と、どちらの方が好きですか. 」 **と聞きました. 僕はインタビューの前もうまつだ先生のアンサーを知っていたと思いましたが、アンサーを聞いた時、びっくりしました！まつだ先生は** 「難しいですね. . . アメリカの仕事の方が好きですが、日本料理と日本で楽しい活動の方が好き. 」 **と言っていました.

次に、まつだ先生に** 「 ** ** いつか日本に住みに帰りたいですか. 」 ** と聞きました. ** 「 はい 、 帰りたいです. でも、メンフィスが好き. 」 **と言っていました.

それから、** 「 ** ** 楽器を弾けますか. 」 ** と聞きました. まつだ先生は私の質問を笑って、** 「子供の時、少しピアノを弾いたが、今、弾けない. 」 **と言っていました. そして、** 「琴を弾いたことがありますか. 」 **と聞きました. ** 「いいえ、ない. 」 **と答えました.

次に、** 「 ** ** 英語を習うのが難しかったですか. どうしてですか. 」 ** と聞きました. まつだ先生は** 「はい、難しかったです. 英語のはつもんは難しい. ぼいんも難しい. 」 **と言っていました.

それから、** 「 ** ** まつだ先生が今までに行った中で、世界で一番面白い所はどこですか. 」 ** と聞きました. まつだ先生は** 「ギリシアのレスボスじまだと思います. 」 **と答えました. 僕は** 「どうしてですか. 」 **と聞きました. まつだ先生は** 「凄く面白い経験でした. そこに外国語のカンファレンスに出に行った. たくさん語学者がいました. たくさん人はドイツ語を話していましたが、日本語を聞かなかった. また、レセプションで冷たいコーヒーをさした. 凄くびっくりしました！何！？と言っていた. ほんきい？！熱いコーヒーがほしい！！」 **と言っていました.

最後に、僕は** 「どこかに行きたいですか. 」 **と聞きました. ** 「日本の温泉に行きたい. また、ヨーロッパにしろを見に行きたい」 **と答えました.

インタビューレポートを聞いてくれてありがとうございます. 今、エリック / キャシーさんの質問を聞きましょう. ..

１）「どうして先生になることをきめましたか？」と聞きました. 「学院製の時、大学生に日本語教えました. 教えるのが好きだったから、先生になった」と言っていました.
 * __ エリックさんの質問 __**

２）「子供の時、どこにスン住んでいましたか？」と聞きました.

「大阪だった」と言っていました.

３）「先生の故郷はにぎやかでしたか？まだ にぎやか か しずか  ですか？」と聞きました. 「とてもにぎやかだったよ」と言っていました.

４）「子供の時、スポーツをするのが上手でしたか？何をするのが好きでしたか？」と聞きました. 「上手だったと思う. バレーボ－ルするのと泳ぐのが一番好きだった」と言っていました.

__**キャシーさんの質問**__

どうしてアメリカに来ましたか. アメリカが好きですか. 「大学へ行った」といいて言っていました. 」

子供をもってば、子供は日本語と英語をはなしますか. 「子供がいなかった」と言っていました.

けっこんしっていますか. 「けっこんしなかった」と言っていました.

どこに大学がありますか. 「ミシガンステートの大学へかよった」といっていました.

子供のときにしごとをしたいですか. 「子供がいなかった」と言っていました.

__**2-2: メールのドラフト**__ まつだ先生、

こんにちは、先生！お元気ですか.

私はまつだ先生に聞きたい質問があります. 私の日本語の授業で学期のプロジェクトをして、メンフィス大学の日本語の先生一人にインタビューをします. まつだ先生は大抵かなり忙しいですが、暇な時、インタビューをしてもいいですか. 今週の金曜日は午後３時に大丈夫ですか. 私のグループにはエリック・サンダーズとキャシー・コルマンと私（アーロン・ウィテカー）です. 私達はまつだ先生はメンフィス大学の日本語の部長で、とても面白い先生で、たくさん経験があると思いますので、まつだ先生にインタビューをしたいです. また、私達はまつだ先生は日本の生活について凄くいいインフォメーションがあると思っています.

メールを読んで時間をとってくれてありがとうございました.